- مشخصات کتاب
- اشاره
- فهرست
- مقدمه
- روان‌شناسی رشد جوان، بایسته‌ها و راهکارهای تربیتی ابراهیم اخوی
- جوان، مسجد، هویت دکتر حکیمه‌السادات شریف‌زاده
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- الف) بیان مسئله
- ب) روش پژوهش
- ج) یافته‌ها
- د) نتیجهگیری
- پیشنهاد‌ها
- فهرست منابع
- بررسی اولویتهای آموزشی و تربیتی جوانان ابراهیم نعیمی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- الف) تعربف مفاهیم
- ب) عوامل موثر در آموزش
- 1. آمادگی و توانایی یادگیری(فراهمکردن زمینههای یادگیری)
- 2. رغبت
- 3. مشخصکردن آنچه باید آموخته شود
- 4. انگیزه و هدف
- 5. شخص و تجربههای قبلی او
- 6. سن
- 7. بهرة هوشی
- 8. موقعیت و محیط آموزش و یادگیری
- 9. فرهنگ
- 10. نیازهای یادگیرنده
- 11. منابع موجود
- 12. روش تدریس معلم
- 13. ابزارهای کمک آموزشی
- 14. توجه از کل به جزء
- 15. تکرار، تمرین و مرور
- 16. تقویت
- ج) منابع تعیین اهداف و اولویتهای آموزشی و تربیتی
- د) نیازهای اساسی جوان
- اشاره
- 1. نیاز به مذهب و معنویت
- 2. نیاز به حقیقتجویی
- 3. پرسشگری و رفع شبهات دینی
- 4. نیاز به شناخت هویت و تثبیت آن
- 5. نیاز به خوداتکایی و استقلال
- 6. نیاز به تعلق به گروه
- 7. نیاز به اثبات خود و ابراز وجود
- 8. نیاز به دلبستگیهای عاطفی، دوستی و مهربانی
- 9. نیاز به ازدواج و تشکیل خانواده
- 10. نیاز به امنیّت و آسایش
- 11. نیاز به کسب مقبولیّت و احترام
- 12. نیاز به قدردانی
- 13. نیاز به هدفمندی
- 14. نیاز به جلبتوجه و احساس دیده شدن (پذیرش و مقبولیت)
- 15. نیاز به جلب اعتماد دیگران
- 16. نیاز به دیدهشدن، شنیدهشدن و شناختهشدن
- 17. نیاز به تجربه مسئولبودن
- 18. نیاز به اشتغال فکری و جسمی
- 19. گرایش به کمال
- 20. نیاز به تجربهاندوزی
- 21. نیاز به تخلیه هیجان
- 22. نیاز به ورزش و تندرستی
- 23. نیاز به اشتغال
- 24. نیاز به سرور، شادی و نشاط
- 25. نیاز به گردش و تفریح
- 26. حس برتریجویی و رقابتطلبی
- 27. نیاز به خودشکوفایی و تکامل
- 28. نیازهای رشدی
- بررسی اولویتهای آموزشی و تربیتی برای جذب حداکثری نسل جوان
- نتیجهگیری
- فهرست منابع
- نقش تغافل در مواجهه اهالی مسجد با جوانان سید مصطفی بهشتی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- گفتار اول: مفهوم‌شناسی تغافل
- گفتار دوم: نقش تغافل در مواجهه اهالی مسجد با جوان
- گفتار سوم: ریشه‌های تغافل شایسته
- اشاره
- 1. مصلحت، ریشه اساسی تغافل ممدوح
- 2. اصل تعقل اجتماعی
- 3. اصل مراقبت از کرامت انسانی
- 4. اصل حفظ آبروی مؤمن
- 5. اصل سختگیری در اثبات گناه دیگران
- 6. اصل پردهپوشی بر لغزشهای مؤمن
- 7. اصل برخورد بزرگوارانه با خطای دیگران
- 8. اصل حلم و مدارا در برابر رفتار دیگران
- 9. اصل اختفا و گسترش ندادن گناهان اجتماعی
- گفتار سوم: محدوده تغافل و رابطه آن با امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر
- گفتار چهارم: ثمرها و آثار تغافل
- نتیجهگیری
- فهرست منابع
- دغدغه‌های و دیدگاه رهبر معظم انقلاب درباره جوانان محمد داودی
- راهکارها و بایسته‌های تربیت حماسی جوانان در بستر مسجد همتی
- چکیده
- الف) تعریف تربیت
- ب) حماسه در لغت
- ج) تربیت حماسی در اصطلاح
- د) جوان
- ح) مؤلفه‌های اصلی در تربیت حماسی
- و) راهکارهای تقویت عزت‌نفس در جوانان
- برخورداری از والدین و مربیانی با عزت‌نفس بالا
- برخورد عزتمندانه با جوانان
- پذیرش شخصیت جوانان و واگذاری مسئولیت به آنان
- پرهیز از سرزنش‌کردن جوانان
- جداسازی رفتار از شخصیت
- گوش‌دادن فعال
- ز) راهکارهای تقویت فتوت در جوانان
- ارائه دلیل
- هماهنگی در رفتار و گفتار مربی
- ه)عوامل مخرب در شکل‌گیری تربیت حماسی
- توصیه‌هایی کوتاه برای امامان جماعت و مسئولان مسجد در تربیت حماسی
- نتیجهگیری
- فهرست منابع
- بایسته‌های سخت‌افزاری و جذاب‌سازی محیط مسجد علی خونچمن
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه تحقیق
- الگوی پیشنهادی
- ویژگی‌های مسجد خوب و جذاب
- بنای مسجد
- فضای مناسب و ظاهر خوب
- فضاها و ساختمان‌های مورد نیاز در مجموعه مسجد
- اشاره
- شبستان مناسب
- حسینیه
- منبر
- فرش مسجد
- امکانات و تجهیزات نماز جماعت
- امکانات و تجهیزات قرائت قرآن
- تجهیزات نظافت و خوشبویی مسجد
- وضوخانه مسجد
- امکانات و تجهیزات آموزشی
- وسایل صوتی
- سیستم صوتی و تصویری
- نور
- وسایل سرمایشی و گرمایشی
- امکانات فرهنگی
- کتاب و کتابخانه
- پایگاه بسیج در مسجد
- کانون فرهنگی در مسجد
- تشکل‌های جوانان در مساجد
- امکانات ورزشی
- آشپزخانه و آبدارخانه
- صندوق نذورات و موقوفات
- صندوق انتقادات و پیشنهاد‌ها
- پارکینگ
- مهدکودک یا محل نگهداری کودکان
- خانه عالِم
- زائرسرا و استراحتگاه
- سقاخانه
- وسایل و امکانات تطهیر مسجد
- تجهیزات ایمنی مسجد
- امکانات بهداشتی و درمانی
- امکانات و تجهیزات قضایی
- جمع‌بندی و نتیجهگیری
- منابع
- بایسته‌های رفتاری و اخلاقی در مواجهه با جوانان در مسجد نویسنده: علی عبدلی‌پور
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- الف) اهمیت دوران جوانی
- ب) بایسته‌های مشترک رفتاری و اخلاقی متولیان مساجد با جوانان
- ج) امام جماعت
- 1- بایسته‌های رفتاری و اخلاقی امام جماعت با جوانان
- اشاره
- 1-1-تشویق جوانان موفق مسجدی و الگوسازی برای سایر جوانان
- 2-1- همدلی و همراهی با جوانان
- 3-1- اختصاص وقت کافی به جوانان در مسجد
- 4-1- ایجاد ارتباط با جوانان تازهوارد و تکریم و احترام ویژه به آنان
- 5-1-بیان مسائل و مباحث مبتلابه جوانان
- 6-1- تبیین شیوههای صحیح عزاداری و تعظیم شعایر دینی برای جوانان
- 7-1- بیان الگوهای اخلاقی و رفتاری ائمه معصومین علیهم السلام به جوانان
- 8-1- پاسخگو بودن امام جماعت به مطالبات علمی نسل جوان
- 1- بایسته‌های رفتاری و اخلاقی امام جماعت با جوانان
- ح) هیئت‌امنا
- خ) نمازگزاران
- د) خادم مسجد
- نتیجهگیری
- فهرست منابع
- منابع عربی
- منابع فارسی
- مقالات
- نقش مسجد در صیانت جوانان از ابتلا به عرفان‌های نوظهور علی محمدی هوشیار
- مسجد، محیط یاددهی‌ـ‌یادگیری جوانان با تأکید بر سیره تربیتی اهل‌بیت علیهم السلام کی‌منش
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- الف) نگاهی تاریخی به مسجد، تعلیم و تربیت
- ب) جوانان، مخاطبان ویژه پیامبران و معصومان علیهم السلام
- ج) اصول تربیتی مناسب برای جوانان از دیدگاه معصومان علیهم السلام
- د) پیام‌های مناسب برای تعلیم و تربیت جوانان
- هـ) روش‌های تعلیمی و تربیتی پیامبر اکرم صلی الله علیه واله و معصومان علیهم السلام
- و) امام مسجد و تعلیم و تربیت دینی
- ز) مسجد، در عصر حاضر
- ح) ویژگی‌های مسجد نمونه از نگاه روایات و قانون چشم‌انداز بیست‌ساله
- نتیجهگیری
- فهرست منابع
- مطالبات جوانان از کارگزاران مساجد دکتر سمیه کاظمیان
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- الف) جوان، ویژگی‌ها و مطالبات سنین جوانی
- ب) مسجد، کارگزاران مسجد، خصوصیات، کارکردها و اهمیت آن‌ها
- ج) مطالبات جوانان از امام جماعت مسجد
- د) مطالبات جوانان از خادم مسجد
- ه) مطالبات جوانان از تولیت و هیئت‌امنا مساجد
- و) نتیجهگیری و پیشنهاد
- یک پیشنهاد
- فهرست منابع
- موانع ارتباط مؤثّر جوانان با مسجد سیدمهدی بهشتی
- مساجد و فرهنگ ازدواج آسان و بهنگام محمدمهدی عباسی آغوی زینب عباسی آغوی
- تشکل‌های مسجدی قوت‌ها، ضعف‌ها، فرصت‌ها و تهدیدها روح‌الله حریزوای
- تربیت‌بدنی در مسجد، آری یا خیر عسکری اسلامپورکریمی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- گفتار اول: اهمیت و جایگاه ورزش در آموزه‌های دینی
- گفتار دوم: پیوند مسجد و ورزش، دروازه‌ای برای تربیت‌بدنی و معنوی
- آثار و برکات حضور ورزشی در محیط پیرامونی مسجد
- اشاره
- 1 ـ تربیت جسم، مقدمه عبادت و پرستش الهی
- 2 ـ تربیت جسم، مقدمه تقویت روح و اراده
- 3 ـ تربیت جسم، زمینه امانت و صداقت
- 4-تربیت جسم، موجب نشاط و طراوت و سرزندگی
- 5- تربیت جسم، زمینه تحصیل روحیه خدمتگزاری
- 6-تربیت جسم، زمینه کسب کرامتهای اخلاقی
- 7-تربیت جسم، زمینه رعب و وحشت دشمنان
- 8 ـ تربیت جسم، زمینه کسب روحیه حماسی
- نتیجه سخن
- فهرست منابع
- مسجد جوانان اغراق، واقعیت یا توهم دکتر ایراندخت فیاض
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- بخش اول: علل اجتماعی برون‌مرزی (فضای پست‌مدرن)
- بخش دوم: علل اجتماعی درون‌مرزی کم‌رونق شدن مساجد در نسل نوجوان
- بخش سوم: راهکارها
- نتیجهگیری
- فهرست منابع
فروغ مسجد 10: مسجد و جوان
مشخصات کتاب
عنوان و نام پدیدآور:فروغ مسجد 10(مسجد و جوان)/ جمعی از محققین و پژوهشگران
ناشر:مرکز رسیدگی به امور مساجد
تعداد صفحات: 471 ص
زبان:فارسی
موضوع: جوان -رشد - تربیت
موضوع: مسجد - جوانان
موضوع: تغافل - جوانان
ص: 1